Елена Сергеева
День Учителя. Сценарий праздника в начальной школе
Все материалы из раздела: " День Учителя
Сценарий к празднику, посвящённому Дню Учителя.
(фрагмент общешкольного мероприятия «Концерт для учителей»)
Используемая литература:
1. «Классные часы»-2 класс. Составитель: Г. П. Попова
Издательство: «Учитель» Волгоград. 2010г.
2. «Театр в школе, дома и детском саду» С. Фатеев.
Издательство: ООО «Этрол», ООО «ИКТЦ ЛАДА» Москва 2005г.
Продолжительность: 30-40 минут
Помещение: актовый зал
Оборудование: костюмы, гитара, компьютер, колонки, микрофоны, гадальные карты в размере листа А-4, модель репки из ткани, на сцене стол + стул, стопка тетрадей, кресло, журнал и костюмы для сценария сказки «Репка».
Действующие лица: два учителя, папа одного из учащегося, все девочки класса, герои сказки «Репка»: бабка, дедка, внучка, Жучка, кошка, мышка, директор школы и несколько учителей из зрителей.
Ход мероприятия.
Выходит под исполнение «Цыганочки» на гитаре папа в костюме цыгана и за ним на сцену выходит цыганский табор в костюмах цыганок (все девочки класса). Все девочки выстраиваются вдоль сцены и начинают по очереди читать стихи.
Мы сегодня к вам пришли,
Чтобы вас поздравить,
День учителя в году
Только раз бывает!
Уч-ся: Предлагаем вам узнать,
Что вас ждёт в дальнейшем.
Погадаем мы для вас
И споём вам песню.
Исполняется песня цыганок (на мотив песни из кинофильма «Ах, водевиль, водевиль»; звучит фонограмма песни.)
1. Ежедневно меняется мода,
Только в школе покоя всё нет
Как достать из огромной колоды
На пятёрку счастливый билет.
Все гадают над этим вопросом
Чтоб случайно не спрыгнуть с ума
На экзамен мобильники носят
И проблема тот час решена.
Припев: Ну что сказать?-2р.
Устроены так люди.
Желают знать-2р.
Желают знать что будет.
2. В нашей школе все тоже гадают,
Как контрольная скоро пройдёт?
Все ль пятёрки, четвёрки получат,
Или двойка нам в класс заплывёт?
Педсовет над проблемой гадает
Как улучшить учебный процесс?
Не придёт ли сегодня проверка?
Не получит учитель ли стресс?
3. Педагоги приступят к работе.
Закружит их поток школьных дел.
И минуты найти не успеют,
Погадать на колоде теперь.
Что их ждёт в этот год обучения?
Всё б узнать о дальнейшей судьбе.
А учительницам нашей школы
Погадать мы готовы везде.
Припев повторяется.
У каждой девочки в руках гадальная карта.
Уч-ся: Ну что ж, посмотрим, что вам сулят карты на этот учебный год.
В начале Октября все учителя будут неизбежно подвержены конфетно-цветочным бурям, которые, в отличие от магнитных, связаны не с солнечной, а с ученической активностью накануне Дня Учителя. Возрастёт риск возникновения кариеса от шоколада, подаренного обожающими Вас учениками. Будьте осторожны, не исключены визиты к стоматологу!
Ноябрь ознаменуется лихорадочным ожиданием осенних каникул, но не стоит беспокоиться: скучный, унылый отдых в кругу близких и родных Вам не грозит! Вас ждёт интереснейшая и разнообразная работа: методические объединения, педагогические советы, проведение мероприятий с детьми! В общем, временного отрыва от непосредственной деятельности Вы и не почувствуете и через неделю вновь встретитесь с любимыми учениками, будто и не расставались вовсе.
Декабрь принесёт много радостных и приятных хлопот: выпуск праздничных газет, новогодние классные вечера и прочие «мелочи» помогут Вам быть в тонусе и не расслабляться. Желающие похудеть получат реальный шанс осуществить свою мечту: в поисках нужных журналов для выставления четвертных и полугодовых оценок Вы намотаете немало километров. Ваши лишние калории исчезнут без следа, чему особенно будут способствовать психологические тренинги в форме бесед с недовольными родителями учеников и вашими домочадцами, которым Вы даже накануне Нового года не уделяете должного внимания.
В Январе, после бурных, продолжительных и изнуряющих праздников, Вы наконец обретёте нормальный рабочий ритм и продолжите повышать рейтинг родной школы.
Февраль станет самым приятным месяцем для учителей мужчин! В этом месяце они окружены любовью и вниманием, так как наступает их праздник.
Женщины же в этом месяце в перерыве между уроками, оформлением различной документации и прочими неотложными делами умудряются выкроить время для покупки сувениров любимым и продуктов к праздничному столу. И что удивительно: им опять-таки удастся накрыть максимально богатый пищей стол при минимальных затратах!
Уч-ся: Начало Марта будет напряжённым. Толпы нежно) любящих Вас учеников завалят Вас открытками с поздравлениями, цветами и морем шоколадок. Соберите всё своё мужество, чтобы не утонуть в зыбучих песках подарков и бесчисленном количестве комплиментов мужской половины человечества. Мужчинам кстати, придётся, немало попотеть, чтобы Вам угодить. Однако не переживайте: после восьмого числа ураган поздравлений утихнет, и Вас, хотите вы того или нет, оставят в покое.
Уч-ся: Что касается Апреля, то главное для Вас - благополучно пережить 1-е число месяца. Постарайтесь не «клюнуть» на правительственную телеграмму от президента Д. А. Медведева об отмене занятий или на вывешенное объявление об отключении воды. Максимум, что вы можете себе позволить,- оглянуться на реплику: «А у Вас вся спина белая!»
Все последующие дни Вас ожидает проведение плановых мероприятий, проверка дневников и тетрадей, работа с отстающими. Внимание! В связи с возрастающей активностью учащихся в весенний период, учителям во время дежурства в коридорах рекомендуется плотнее прижиматься к стенам во избежание травм и увечий!
Уч-ся: Май вполне оправдает своё название. И даже если месяц окажется холодным, Вы, в пылу забот и хлопот, этого не заметите. Для Вас он точно будет жарким! Впрочем, этот месяц пролетит вместе с чередой майских праздников довольно быстро, и 31-го числа Вы с облегчением и грустью вздохнёте: «Ну, вот и закончился очередной учебный год!»
Но не отчаивайтесь! С 1-го июня начнутся выпускные экзамены, так что всё только начнётся, и скучать Вам, поверьте, не придётся!
А потом будет долгожданный летний отпуск! И мы Вам сейчас покажем сказку, ведь учителя как дети любят сказки, об одной ситуации, которая произошла в семье учительницы из нашей школы.
Во время выступления табора на сцене идёт подготовка к спектаклю «Репка». На сцену ставят стол со стулом, тетради с ручкой, кресло, журнал и модель репки.
Табор уходит. Открывается занавес и начинается спектакль.
За столом сидит учитель и проверяет тетради. В кресле сидит внучка и рассматривает журнал. Сбоку сцены растёт репка. Выходит дед.
Здравствуйте, дорогие учителя!
С праздником Вас поздравляю я!
Про школу вашу всё я знаю,
Бабка тут работает моя.
Я живу с ней, в общем, дружно,
Но хозяйство всё на мне,
Не всегда мне помогает
Редко ведь она в семье.
Лучше бы сидела дома
Да варила бы нам щи,
А она всё время в школе
Только там её ищи.
Иногда я чуть ворчу,
Что семью забыла.
А она в ответ, шутя:
Со школой мы - одна семья.
Нету у меня секретов,
Мои милые друзья.
Сказку про большую репку
Расскажу сегодня я.
Сколько про себя я помню-
Я люблю свой огород.
Он нас кормит, он нас поит
И скучать нам не даёт.
Лето целое без лени
Поливал, рыхлил, полол.
Чтобы осенью дождливой
Было что подать на стол.
Нынче год был урожайный,
Славный сделаем запас.
Всем на диву, мне на славу
Репка выросла у нас.
Вырос выше человека
Этот славный корнеплод.
Жалко, что бывает редко
Вот такой хороший год.
Работёнка та мужская-
Я справляюсь за троих,
Только вот беда какая-
Не хватает сил моих.
Я тяну её натужно,
Целый час над ней потел.
Только вот признаться нужно,
Репку я не одолел.
Позову на помощь бабку-
С нею дружно мы живём.
Репку мы одною хваткой
Быстро вытянем вдвоём.
Обращение к бабке:
Мне нужна твоя подмога-
Репку из земли тащить!
Хватит всё строчить в тетрадках-
Надо мужу подсобить!
Ну, сейчас ведь лето, отпуск!
Сколько можно всё писать?
Мне планирование срочно
К сентябрю всё нужно сдать!
(Дед вздыхает, машет рукой)
Ладно, ладно, я иду
И тебе я помогу!
Бабка неохотно встала и пошла на помощь деду.
Увидела репку и обрадовалась.
Ой, какая нынче репа
Уродилася у нас!
Надоело мне всё лето
Кушать щи да кислый квас.
Вместе тянут (бабка за дедку, дедка держится за репку)
Тянем сильно, тянем дружно
Эту репку из земли.
Тянут, но вытянуть не могут.
Видит Бог, поверить нужно-
Напрягались, как могли.
Да, работа зря кипела.
Вот что я хочу сказать:
Надо чтоб закончить дело,
Внучку нам на помощь звать.
Бабка обращается к внучке:
Эй, Марфуша! Поскорее
К нам на помощь приходи!
А не то сия затея
Доведет нас до беды.
Внучка сидит в кресле и читает журнал:
Я помочь всегда вам рада,
Но сейчас я не могу!
Я готовлюсь к поступлению
В академию свою.
Мне учить так много надо,
Я устала, чуть дышу.
Столько книжек прочитала,
Даже рук не подниму!
Внучка, Марфа, отвлекись,
Крепко за меня возьмись.
Отложила ж я бумаги,
Ну, хватайся, не ленись!
Внучка встала и пошла на помощь.
Тянем сильно! Тянем дружно!
Пусть Господь поможет нам!
Тянут, но вытянуть не могут.
Только вот признаться нужно:
Репка и поныне там.
Я не знаю, что нам делать,
Как с бедою этой быть.
Может, чтобы было дело,
Надо Жучку пригласить?
Эй, собачка, кость смакуешь?
Просьба есть от нас от всех:
Помоги-ка нам большую
Репку вытянуть наверх.
На сцене появляется Жучка.
Что за диво-эта репка!
Дед не зря её садил.
Я возьмусь за внучку крепко,
И потянем, что есть сил.
Тянем дружно! Тянем сильно!
Ну-ка, Жучка, помогай!
Тянут, но вытянуть не могут.
Эта репка, скажем прямо,
Скоро нас отправит в рай.
Чтобы помочь такому горю,
Надо кошку нам позвать,
Только мы в огромной ссоре
Дня четыре или пять.
Надо в честь такого дела
Все обиды забывать.
Чтоб работа закипела,
Стоит Мурку нам позвать.
Эй, пушистая, скорее
Приходи на помощь к нам!
И не бойся, я в обиду
Никому тебя не дам!
На сцену выходит кошка.
Я помочь, готова в горе
Тем, кто жалует меня.
Но с собакой Жучкой в ссоре
Мы уже четыре дня.
Нету времени для споров,
Помирись - и ладно.
А показывать свой норов
Стыдно и накладно.
Становись-ка за собакой,
Крепко-накрепко держись.
И не надо больше плакать.
Вот такая наша жизнь.
Ну-ка вместе, ну-ка разом!
Тянем репку из земли!
Тянут, но вытянуть не могут.
До чего же мне обидно,
Ну никак не совладать.
Больше некого, как видно,
Нам на помощь нынче звать.
Я позвать могла бы мышку,
Что за домиком живёт.
Только та пуглива слишком,
К нам на помощь не придёт.
С милой лаской, с добрым словом
Надо жизнь прожить свою.
Проще самого простого
То, о чём я говорю.
Кошка обращается к мышке:
Без тебя нам очень туго,
Если хочешь это знать.
Помоги, прошу как друга,
С репкой нашей совладать.
Я не против, раз уж нужно-
Рада вам помочь всегда.
Если взяться нам всем дружно,
Горе будет - не беда.
Мышка хватается за кошку.
Ну-ка вместе! Ну-ка смело!
Тянем репку из земли!
Тянут, но вытянуть не могут.
Ну, она, зараза эта
Крепко там сидит внутри.
Коли некого нам звать
Позвоню я в школу.
Бабка звонит по телефону директору школы (директор в зале).
Мария Юрьевна, опять
У меня проблема.
В огороде, на беду,
Посадил дед репу.
Мы тянули, мы кряхтели,
Репка всё ж сидит в земле.
Может, кто остался в школе,
Так пришлите их ко мне.
Помогите, очень просим,
Пусть придут на огород
Эту дьявольскую репку
Одолеть никто не смог!
Вы поможете? Спасибо!
И не зря я всем твержу:
Школа наша - это сила,
Каждый скажет: «Помогу»!
Выходят на сцену директор школы и две учительницы.
Ну, спасибо, что пришли,
Коллеги, помогите!
Вы за мышкин длинный хвост
Со всех сил тяните.
Ну-ка вместе! Ну-ка смело!
Тянем репку из земли!
Вытаскивают репку.
Вместе: Ура!
Молодцы! Такое дело
Вместе сделать мы смогли!
Постарались мы на славу
И коллеги помогли!
А теперь все вместе будем
Веселиться от души!
С нашей кошкой Муркой больше
Не придётся мне тужить.
Ну а я скажу вам тоже:
Будем в школу мы ходить.
Чтоб работа закипела,
Всем, конечно, нужно знать:
Если ты затеешь дело-
Нужно учителей позвать.
Дружно жить - одна отрада,
В школе - лучшие друзья.
Всё, о чём сказал я, надо
Всем запомнить навсегда!
В зале раздаются аплодисменты. Спектакль закончен.
Сценарий праздника «День учителя 2017»
Звучит музыка из м/ф «Фильм, фильм фильм…»
Вывозят на кресле режиссера, выходит съемочная группа. Начинается съемка.
Участник съемочной группы . Дубль 2. Кадр 1.
Ведущий новостей (грустным, умирающим тоном) (Настя Л.) . Добрый день! В прямом эфире программа «Школьные новости», и в ближайшие полчаса с вами я...
Режиссер (кричит и срывается с места). Стоп, стоп, камера, стоп. Ну сколько мне повторять одно и то же. Улыбочка. Добрый день, добрый день... Все сначала. Свет, камера, мотор.
Участник съемочной группы . Дубль 2. Кадр 2.
Режиссер. Так, стоп. Почему посторонние на съемочной площадке?
Ведущие (Катя и Влад К.) . А мы, мы не посторонние, у нас тут...
Режиссер . Ну, все. Надоело. У меня в труппе новые артисты, а я не в курсе. Как всегда режиссер все узнает в последнюю очередь. Ухожу снимать «Новости» в детский сад. Меня, кстати, давно уже звали.
Вся съемочная группа. Максим Андреевич, ну миленький...
Режиссер . Ладно, ладно. Продолжаем работать. Сделайте им приличный грим и обоих в кадр.
1-й ведущий (Катя) Но позвольте, уважаемый, у нас тут праздник. У нас своя программа, и мы не можем участвовать в вашей съемке, и желательно, чтобы вы освободили сцену.
Режиссер. Та-а-к, значит, у них тут какой-то праздник, а я, наверное, ерундой занимаюсь. Сейчас я сделаю один звонок и быстро решу этот вопрос.
Режиссер (звонит). Алло, (обращается к директору школы) Людмила Петровна! Мы так не договаривались. У меня срочный выпуск, а тут. А –а-а День Учителя? Ну, конечно, о чем речь, поможем, снимем. Да. Да, перенесем съемку. Не такой уж срочный выпуск.
(говорит ведущим ) Ладно будем снимать День учителя в вашей школе. Что вы приготовили для своих любимых учителей, показывайте.
Свет, камера, мотор.
Участник съемочной группы. Дубль 1. Кадр 1.
1-й ведущий (Катя)
Мы долго не могли принять решение,
С чего начать нам наше выступление.
Ну, чтобы было весело, как полагается,
Раз выступление – следует представиться!
2-й ведущий (Влад К)
А живём мы не далеко, не близко,
Не высоко, не низко,
Не на небе – на земле,
На родимой стороне.
Во граде Севастополе,
Во районе Балаклавском,
Во селе Гончарном!
1-й ведущий (Катя)
Мы – ученики школы села Гончарного. А собрались мы здесь, чтобы поздравить наших учителей с их профессиональным праздником!
Танец «Листики»
2-й ведущий (Влад К)
Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель – нынче праздник твой.
1-й ведущий (Катя)
Путь педагога – это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все, что есть на свете – для тебя!
1 ребенок
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
2 ребенок
За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
3 ребенок
От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя!
Да будет славен День учителя!
Все:
Ваш день, учителя!
Сценка « Дело было вечером»
Люда
Надя
Нина
Алексей
Гера
Ведущий:
Дело было вечером
Делать было нечего.
Люда в зеркальце смотрела,
Нина просто так сидела,
Зоя пела, Любовь молчала,
Наденька ногой качала,
Алексей играл в песке,
Гера в "мячик на носке".
Вдруг раздался Людин голос…
Света:
Вот сейчас смотрю на вас,
А когда пройдут года,
Кем вы станете тогда?
Ведущий: (Е.А. )
И сказала тихо Нина:
Нина:
Буду я как баба Зина
На базарчике стоять
И пиявок продавать.
Покупатели вокруг
Быстро всю и разберут!
В тот же день, за эти деньги,
В магазине я куплю
Попугая, кобру, крысу,
Черепаху и сову.
Ведущий: (Е.А. )
И сказала громко Зоя
Зоя
: Как без музыки друзья?
Сяду вечером на лавку –
Все собаки станут гавкать,
Как гармошку растяну…
Если вынесу гобой –
Поднимут все соседи вой,
А спою под пианино…
Не пройдут мальчишки мимо!
Грозди белые акаций
Оборвутся от оваций.
Надя:
Ну, а я, сказала Надя,
Пианино не люблю…
Лучше цифры: три, один –
Лучше уж считать игрушки,
Куклы, деньги, погремушки…
Как прибавить, как отнять,
Всё могу вам рассказать.
Ведущий: (Е.А. )
В разговор вступает Гера:
Гера:
Спорить вам не надоело?
Главное, друзья, футбол!
Как забить в ворота гол!
Мне детсадовскую крышу
Покорять пришлось не раз
И меня не называйте Геерок
Я сегодня Снежный Барс!
Ведущий: (Е.А. )
В углу задумался Алёша,
А немного погодя…
Громко он друзьям сказал:
Алёша:
Друзья! Вот о чём кручинюсь я!
Всем бездельничать охота,
Но работать должен кто-то!
Должен кто-то в семь вставать
Вас кормить и одевать,
Шить рубашки и штанишки,
Суп варить, печатать книжки,
В детский садик нас водить,
В школе всех ребят учить,
Строить, рыть, стругать, пилить…
Ведущий: (Е.А. )
И сказала Люда строго:
Люда:
Да, ребята, так нельзя!
Надо всем в учителя!
Я как только народилась
Сразу вся определилась,
Я в игрушки не играла –
Сочинения писала –
На обоях, на столе
И у брата в дневнике.
Ведущий: (Е.А. )
Лёша, Надя, Гера, Нина,
Зоя, Люба и Людмила
В этот вечер так решили:
Все хором
: Мы сегодня подрастём,
В институт затем пойдём,
Станем мы детей учить!
Интересно будем жить.
2-й ведущий (Влад К.) .
Искренне сыновнее "спасибо"
Говорим мы всем учителям.
Будьте молоды и счастливы,
Мира, долгих лет, здоровья вам!
1-й ведущий. (Катя)
Очень ценим вас и любим,
Никому не отдадим!
Вы несете радость людям!
Мы такими быть хотим!
Песня «Озера доброты»
Сценка (1 класс)
Камилл а: Платон, а ты хотел бы работать учителем, когда вырастешь?
Платон : Конечно, да.
Камилла : Учителем математики?
Платон: Конечно, нет, лучше учителем физкультуры, работа на свежем воздухе, мяч в руках, свисток в зубах! На ногах кроссовки.
1 класс
1.
Давно ли в погожий осенний денёк
Мы в школу ребята пришли
Давно ли мы с вами на первый звонок
Живые цветы принесли
2
. В ребячью жизнь,
Как солнца свет, вошли вы
И слов красивых зря не говоря,
Учите нас с любовью, бережливо
Премудростям нехитрым букваря.
3
. Мы доставляем Вам хлопот не мало,
Не в меру шаловливые порой…
Ведь мы ещё не понимаем
Что станете нам матерью второй.
4
. С чистой совестью и щедрым сердцем
Вы относитесь к деткам своим!
Вас, наш лучик счастливого детства,
Мы поздравить сегодня хотим!
2 класс
1.
Простая работа – учиться
Большое призвание – учить
Торжественно вам обещаем
Науки и знания постичь.
2.
Вы – учитель, самый первый наш,
Нас учили по слогам читать.
Пишем аккуратно буквы и слова,
Чтобы вам приятно было бы всегда.
3.
Поздравляет Вас сейчас
Ваш родной начальный класс:
Эти мальчики, девчонка
Тянут к знаниям ручонки.
4
. Спасибо Вам, учитель наш любимый,
За Ваш нелегкий, но почетный труд!
Старанья Ваши не проходят мимо –
Они мир этот хрупкий берегут.
Номер – сценка (3 класс)
1 ученица. Добрый вечер, уважаемые зрители!
2 ученица. Добрый вечер!
2 ученица. Ты что, с Луны свалилась?
1 ученица. Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: «3 класс». Я так обрадовалась - ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1 класс». А вот потом мне стало грустно...
2 ученица. Почему?
1 ученица. Лучше бы на книге было написано: «11 класс». А так - сколько еще мучиться предстоит моим родителям!
2 ученица. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.
2 ученица. Ну, у тебя еще что-нибудь есть?
1 ученица. Пока нет. Но к вечеру что-нибудь услышу.
2 ученица. Спасибо за внимание!
1 ученица. До новых встреч! (Убегают. )
3 класс
1.
Для нас Вы родная мама, Влад К.
И учите нас словно родных,
Любимой останетесь самой
Вы в наших сердцах молодых.
2.
Красивая и добрая учительница наша, Катя
И то, что знаем много мы – заслуга в этом Ваша.
Собрался весь наш дружный класс
Прочесть Вам поздравление от нас.
3.
Спасибо Вам за доброту, Влад
За стойкость и терпение.
Желаем быть всегда такой,
Весёлой, нежной и родной.
4.
И на огромной радостной планете
Резвятся беззаботно малыши!
Вы самый лучший педагог на свете!
Мы все Вас поздравляем от души!
Все: Спасибо много-много раз
За то, что учите вы нас!
Я хочу предоставить слово нашим гостям
Конкурсы
Песня «Мы желаем счастья вам»
Режиссер. Как же вы мне все нравитесь! Такие активные, творческие, веселые, дружные. Так, так, так, быстренько, фамилии, имена ваших классных руководителей, хочу сделать репортаж. Воспитать таких детей!
Пятого октября 2019 года во всех учебных заведениях нашей страны отмечается День учителя. Ребята поздравляют педагогов с праздником, дарят им цветы, выпускают к этому дню стенгазеты.
Также в школах традиционно устраивают концерты, где ребята исполняют песни, танцы, выступают с различными концертными номерами и представляют сценки-поздравления с Днем учителя от учеников начальной школы.
Особенно нравятся зрителям смешные сценки ко Дню учителя для начальных классов. К примеру, задумывались ли вы, что дети представляют школу и школьную жизнь иначе, чем взрослые? Хотите знать, о чем они мечтают?
Об этом рассказывается в веселой сценке на День учителя для начальных классов.
Идет урок. Все ребята уткнулись в мобильные телефоны и планшеты: пишут друг другу смс, играют в электронные игры.
Учитель: «В новой игре, которую я задала вам на этом уроке, победил Вовочка! Через неделю мы разучим в новую игру. Всем спасибо! А пока, Вовочка, напомни ребятам, как надо вести себя в школе».
Вовочка зачитывает «Правила поведения ученика» согласно которым ученик должен:
- не опаздывать на перемены,
- не смотреть мультики через интернет, чтобы не занимать сеть и не мешать другим ребятам играть на уроках,
- съедать все мороженое и конфеты, которыми угощают на уроках,
- не забывать дома зарядные устройства от телефона и планшета.
В следующей шуточной сценке ко Дню учителя в начальной школе участвует Петя и его тетя.
«Ну, Петя, раз ты ходишь в школу, скажи, сколько будет дважды два?» – спрашивает тетя.
«Четыре», – отвечает мальчик.
«Правильно. Вот тебе за это четыре конфетки», – говорит тетя.
«Эх, надо было сказать ей, что шестнадцать!» — огорчился Петя.
Подобные миниатюры можно включить в сценку-поздравление с Днем учителя от учеников начальной школы, где прозвучат добрые слова в адрес педагогов и песни о школе.
Следующую смешную сценку ко Дню учителя для начальных классов разыгрывают дети и учительница.
«Есть две вещи, которые я считаю самыми важными, — говорит учительница. – Первое – это чистота. Вы все вытерли ноги о коврик перед дверью?»
«Да, конечно!» – хором закричал весь класс.
«Хорошо. А второе – это правдивость. – продолжает учительница. – Дело в том, что перед дверью нет никакого коврика!»
А эту сценку на День учителя для начальных классов разыгрывают две ученицы.
Первая ученица: «Таня, если бы ты познакомилась со стариком Хоттабычем, какое свое желание ты бы попросила его исполнить?»
Вторая ученица: «Я бы попросила сделать Лондон столицей Франции».
Первая ученица: «Почему?»
Вторая ученица: «А я так вчера ответила на уроке и… получила двойку!»
В следующей шуточной сценке ко Дню учителя участвует учитель и ученица.
«Вика, — говорит учитель, – ты опять домашнее задание не выполнила! Почему?»
«Иван Иванович, у нас вчера света не было», – отвечает девочка.
«И чем же ты занималась? – спрашивает учитель. – Наверное, телевизор смотрела?»
«Ну да, в полной темноте…» – отвечает ученица.
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
Ведущий.
Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все:
наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.
СТИХИ 1 «А» КЛАСС
ШКОЛЬНЫМ УЧИТЕЛЯМ
Школьные годы - начало пути,
Лучшего времени трудно найти.
Первый учитель и первый звонок,
Первый проступок и первый урок...
Первое всё в лучезарной заре,
Осенью праздник у нас на дворе.
Славный отряд педагогов в строю,
Мудрые люди в учебном краю.
Знают предметы свои изначально,
Учат питомцев фундаментально.
В классах познанье мирское идет,
Шустрое время торопит вперед.
Вырастут дети и знания с ними,
Школьный фундамент – фундамент России.
Доброго времени школам на век!
Школы - трамплин для грядущих побед!
ВЕД: Уважаемые учителя! Сейчас вас хотят поздравить ученики 2 «а» класса
СЦЕНКА 2 «А»
Миниатюра Дело было вечером
Автор.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продленке отдыхал.
1-й чтец.
А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
2-й чтец.
А у нас сегодня гость! А у вас?
3-й чтец.
А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
4-й чтец.
А у нас на кухне газ. А у вас?
5-й чтец.
А у нас водопровод. Вот.
6-й чтец.
А из нашего окна
Школа средняя видна.
1-й чтец.
А из нашего окошка -
Кабинет труда немножко.
2-й чтец.
А у нас веселый класс!
Это раз.
3-й чтец.
Мы нашли противогаз - это два.
4-й чтец.
А в-четвертых, наш учитель
Приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре
Я носился как шальной.
5-й чтец.
Как шальной? Ну что ж такого?
А вот к «бэшкам», например,
Приходил милиционер.
6-й чтец.
А у нас подбили глаз.
А у вас?
1-й чтец.
А у нас дежурный класс.
А у вас?
2-й чтец.
А твоя сестренка Нюра - дура.
У нее извилин мало -
Так училка нам сказала.
3-й чтец.
В классе-то сосед соседа
Книжкой бил после обеда.
4-й чтец.
Книжкой? Это ерунда.
Вот портфелем - это да!
5-й чтец.
Но у нас учитель клевый,
1-й чтец.
Очень добрый и веселый,
2-й чтец.
Образцово-показательный,
3-й чтец.
Словом, просто
Все.
Замечательный!
Автор.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
Учащиеся покидают сцену.
Сегодня День учителей
Пусть всем им станет веселей,
Пусть отдохнут они от нас
Хоть ненадолго, хоть на час.
Звучит музыка « Мы звезды континента» 4 «Б»
(Звучит фонограмма песни, выходят бабки и поют)
Весь мир в руках у нас
Мы звёзды континента.
Разбили в пух и прах
Любимых конкурентов.
Пр-в
Мы к вам приехали на час
Привет. Бонжур, хэлоу ууу
А ну скорей любите нас
Вам крупно повезло.
Ну- ка, все вместе, уши развесьте,
Лучше по хорошему, хлопайте в ладоши вы
Матрёна: Чё у тебя опять?
Цветочек: Да кроссворд не получается. Вот 2 слова и не получается
Матрёна: Давай помогу.
Цветочек: вот 13 по горизонтали -дурна привычка.
Матрёна: Чья дурна привычка?
Моя что ли дурна привычка?(плачет)
Цветочек: Да причём ты то?
Матрёна: У меня дурна привычка. Я уже лет 5 мучаюсь.
Цветочек: Чего случилось то?
Матрёна: Да я как просыпаюсь, так зубы всё чищу.
Цветочек: Да это ничего. Это нормально.
Матрёна: Кого нормально. А ты знаешь. сколько раз я за ночь просыпаюсь?- нормально.
Цветочек: Не подходит всё равно.
Матрёна: Смотри восьмой по вертикали. Начинается с букву Ч
Цветочек А так это же чебурек, нет, нет, Чебурашка!.
Матрена: Да, нет же - это частушки!
- «А» ЧАСТУШКИ
МУЗЫКАЛЬНЫЕ СМЕШИНКИ
Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.
С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.
Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.
А Ирина Николавна
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.
А директор нашей школы
Издала такой указ:
Кто получит сто пятерок;
Она премии раздаст.
Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Танец «Восточные сказки» 3 «А»
ВЕДУЩАЯ
А сейчас вас, дорогие учителя хотят поздравить ученики 3 Б класса.
Песня __МОЙ УЧИТЕЛЬ
ВЕДУЩАЯ
Ах, ребята, какие же усталые приходят учителя домой, порой не хватает сил на своих близких, это примерно происходит так:
СЦЕНКА
(На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло. Входит Дездемона)
Отелло: (бросается к ней)
Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя и сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!
Дездемона:
Отелло, у меня обеда нет.
Отелло:
Мне, право, не до шуток, дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю…
Дездемона:
Но я работала, а не была в кино!
Отелло:
Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!
Ты принесла их в дом?! О горе мне!
Дездемона:
С твоими нервами, смотрю не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне! (Садится и проверяет тетрадки)
Отелло:
Послушай, Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!
Дездемона:
Отелло! Мы уже сегодня ели!
И даже вредно есть в столь поздний час.
Но если очень хочешь, можешь, милый,
Яичницу поджарить, только сам.
Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца, их хватит нам.
Отелло:
Какие три? Два съел еще вчера я.
Дездемона:
Ну хорошо. Поджарь себе одно.
Отелло:
Но холодильник пуст!
Дездемона:
Ну я не знаю,
Куда могло исчезнуть вдруг оно!?
Отелло:
Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!
Дездемона:
Ах, милый, ну придумай, право, что-то:
Сядь к телевизору! И голод пропадет.
Отелло:
Неумолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?
Дездемона:
Я думала, зайду в конце недели,
Но ты бы сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить буду в школе я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.
Отелло:
Какая дискотека?! Что за шутки?
Вот-вот семья разрушится у нас!
Дездемона:
Ах, знаешь, не осталось ни минутки,
Там ждет меня уже, поди, мой класс.
Отелло:
Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри несчастная! Умри, любовь моя!
Вот так порой и случается в нашей школьной жизни: тетрадки, журналы, календарные планы………
ПЕСНЯ « ПО СЕКРЕТУ ВСЕМУ СВЕТУ» 3 «Б»
Ведущая: ну а сейчас вас хотят поздравить ученики 4 классов
ТАНЕЦ «КАФА» 4 « А»
СТИХИ 4«А»
ПЕСНЯ _ «Кто на свете всех милее» 4 «Б»
СТИХИ 4«А»
Финальная песня, фонограмма: Этот мир придуман не нами
Сегодня говорим
“Спасибо” Вам родным
За искренность души
За чистый нежный взгляд
Вы подарили нам
Чудесный школьный мир
На языке добра
В нем все говорят
Припев: Школьный мир придуман не нами
Школьный мир придуман не мной
Школьный мир богат чудесами
В нем учитель- волшебник большой
Один лишь только раз
У каждого из нас
Бывает первый класс
И бал выпускной
Учитель дорогой
Поздравить от души
Хотят сегодня Вас
Все дети Земли
Припев:
Учитель! Какое хорошее слово!
Нам близко оно от того,
Что много душевного и дорогого
Вы с детства вложили в него
Вспомним, что в минуты огорчений,
Радости и сокровенных дум
С нами вечно рядом наш учитель,
Нам отдавший силу, душу, ум.
Дети дарят цветы учителям.
ГОУ гимназия «Радуга»
ВОСПИТАТЕЛЬ: ИСАЕВА И.Э.
ПЕД. КОЛЛЕКТИВ
НАЛЬЧИК 2010Г.
День учителя
(Рабочий сценарий 2016 года)
Цель: Реализация творческого служения учащихся.Задачи:
1.Способствовать реализации актерских, ораторских, музыкальных талантов учащихся.
2.Развивать в детях чувства служения ближним
3.Продолжить работу по сплочению детского коллектива
Назначение: Материал, конечно, написан то, что называется "Под себя", но могут быть заимствованы некоторые связки, сценарий поздравления шестиклассников. Творческий человек может просто почерпнуть вдохновение.
Сценарий
Ведущий 1:И снова в позолоте тополя,
А школа - как корабль у причала,
Ведущий 2:
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
Ведущий 1:
Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Ведущий 2:
Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.
Ведущий 1:
Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.
Ведущий 2:
Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год, щедро раздавать его по кусочкам!
Ведущий 1:
Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут его. Позвольте от всего сердца поздравить вас, дорогие учителя, с вашим профессиональным праздником.
А что нужно делать в праздники?
Ведущий 2:
Конечно же, дарить подарки. И сегодня, наши дорогие учителя, все гимназисты от мала до велика подготовили для вас маленькие, но очень дорогие подарки.
Ведущий 1:
Итак, первый подарок от наших малышей – первоклассников.
(Сценка)
Ведущий 1:
В это праздничный октябрьский день примите, дорогие учителя, поздравления от всех нас:
Ведущий 2:
Брюнетов, блондинов и… сложноцветных,
Ведущий 1:
Вихрастых и причесанных,
Ведущий 2:
Послушных и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 1:
Отличников и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 2:
Но зато очень-очень вас любящих!
Ведущий 1:
С подарком на сцене ученики 2 класса.
(Танец с зонтиками)
Ведущий 1:
Обучать - нелегкая задача,
Научить - задача посложней.
Ведущий 2:
И учитель – самый настоящий -
Тот, кто не спасует перед ней.
Ведущий 1:
Ты знаешь, сегодня у нас в зале гости. Эти люди точно знают о том, кто такой учитель больше нас.
Ведущий 2:
Тогда именно им мы должны дать слово.
(Поздравительное слово гостям праздника, городской администрации и проч.)
Ведущий 1:
Как ты думаешь, наши учителя любят читать сказки или смотреть мультфильмы?
Ведущий 1: Так это все любят. Только у учителей с нашими-то тетрадками времени нет.
Ведущий 1: Ну, тогда им подарок третьеклассников очень понравится.
Ведущий 1: На сцене гимназисты третьего класса.
(Постановка по сказке Сутеева «Рыбалка»)
Ведущий 1:
Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
Ведущий 2
:
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!
Ведущий 1:
Со своим подарком для учителей мы приглашаем на сцену 4-й класс.
(Песня «Здесь идут грибные дождики»)
Ведущий 1:
Учитель –
Ведущий 2:
три слога.
Не так уж и много,
Ведущий 1:
А сколько умений вмещает оно!
Ведущий 2:
Уменье мечтать!
Ведущий 1:
Уменье дерзать!
Ведущий 2:
Уменье работе себя отдавать!
Ведущий 1:
Уменье учить!
Ведущий 2:
Уменье творить!
Ведущий 1:
Уменье детей беззаветно любить!
Ведущий 2:
Учитель –
Ведущий 1:
три слога.
Но как это много!
Ведущий 2:
И это призванье вам Богом дано!
Ведущий 1:
С поздравительным словом к учителям обратиться духовник гимназии, иеромонах Александр (Поздравление духовника)
Ведущий 1:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник - табуретку и крыльцо.
Ведущий 2:
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Ведущий 1
: На гимназическую сцену приглашаемся, мы, пятиклассники. Наш подарок – музыкальная постановка.
(Музыкальная постановка)
Д, на урок биологии мы заглянули. А интересно было бы хоть краем глаза взглянуть и на другие уроки.
Ведущий: Это значит, что 6-му классу пришла очередь дарить свой подарок
(Сценарий постановки)
Класс.В классе перемена. За партой Сидоркин и Иванов. Сидоркин собирает вещи в портфель.
Иванов: Ты куда это?
Сидоркин: Я с алгебры уйду! Меня спросят, а я не готов.
Иванов: Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».
Сидоркин: Вот видишь!
Иванов: Так надо сделать так, как будто ты готов! Аутотренинг!
Сидоркин: Что?
Иванов: Самовнушение! Повторяй за мной: У меня к алгебре все готово!
Сидоркин: У меня к алгебре все готово
Иванов: Я выполнил домашнее задание!
Сидоркин: Я выполнил домашнее задание
Иванов:
Сидоркин: Все три задачи и пять упражнений!
За аутотренингом они не заметили, как вошел в класс учитель.
Учитель: Сидоркин, что я слышу, ты готов к уроку?!! Иди к доске.
Сидоркин уверенно идет к доске .
Сидоркин: У меня к алгебре все готово! Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!
Учитель: Ну, напиши на доске упражнение 87
Сидоркин: Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!
Учитель: Ничего не понимаю! Покажи тетрадь!
Сидоркин несет тетрадь. Учитель смотрит.
Учитель: Сидоркин, Сидоркин! А как уверенно шел... Два! Садись.
Сидоркин и Иванов выходят из школы. На лице Сидоркина предчувствие беды.
Сидоркин: Эх, дома спросят: - «Как в школе?» - И привет.
Иванов: Нужен аутотренинг. Повторяй за мной: У меня по алгебре все отлично! И по физике хорошо! Стекло на перемене разбилось само!
Петя.
Вася, ты сколько книг прочитал?
Вася.
Сколько? Да я и не считал!
Петя.
А я двадцать пять прочитал! И еще до конца четверти десять прочитаю!
Вася
(с завистью). Ух, ты! Счастливый ты, Петя, сколько прочитать успел!
Петя.
А что! Я и про рыцаря читал! Про него книжка - длиннющая, а предисловие - короткое! Предисловие прочитал - и все понятно. Книгу можно и не читать!
Вася
(разочарованно). Да-а?! А про какого рыцаря ты читал?
Петя.
Про какого… Как его… Вспомнил! Донкий ход!
Вася.
Донкий ход?!
Петя.
Донкий! А «ход» - это потому, что он на осле ездил, я картинку чудную в книжке видел! Все знаю! А ты чего зевал-то?
Вася.
Да у меня сестренка болела, я ей каждый вечер свои любимые книжки читал.
Петя.
Это какие?
Вася.
«Приключения Гулливера», «Дюймовочку», «Сын полка».
Петя.
Да… Повезло тебе. «Дюймовочку» (с усмешкой). Ну и ну!
Вася.
Да я просто сестренке читал! Да и самому интересно было…
Петя
(передразнивает). Интересно! Скажешь тоже. Я-то могу похвалиться - вон какие толстые книги читал! Значит, настоящий читатель! Понял?
Вася.
Я-то понял… Только про рыцаря ты неправильно сказал…
Петя.
Как это - неправильно?
Вася.
Рыцаря этого звали не Донкий ход, а Дон Кихот Ламанческий. Он в Испании жил… А писатель-то кто? Кто книгу эту написал?
Петя.
У этих писателей фамилии очень трудные! А чего их запоминать?! Ну ладно, побегу в библиотеку, еще какую-нибудь книгу возьму.
Вася.
Постой! Да на осле ездил не Дон Кихот, а его оруженосец Санчо Панса…
Петя.
Заладил тоже! Все запоминать - не хватит времени читать. Не получится, Вася, из тебя настоящий читатель!
На контрольной
Ученик:
Не решается задачка -
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай -
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!
(М. Бородицкая)
Ведущий 1:
Всё постановки да сценки, а так хочется петь. Пусть шестой класс споют нам песню, которую все знают и могут подпевать.
Ведущий 2:
А про что должна быть песня?
Ведущий 1:
Да про что угодно, хоть про облака…
Ведущий 2:
Шестой класс, мы вас просим!
(Песня «Облака. Белогривые лошадки»)
Ведущий 1:
Скажи, как ты думаешь, а учителя устают?
Ведущий 2:
Конечно!
Ведущий 1:
И что тогда?
Ведущий 2:
Тогда мы им должны помочь.
Ведущий 1:
Пусть двоечники выучат домашнее задание.
Ведущий 2:
А непоседы научатся тихо ходить по школьным коридорам.
Ведущий 1:
Все будут есть суп и пить кисель в трапезной.
Ведущий 2:
Чтобы наши учителя не унывали, когда им вдруг устанется, вокальная группа старшеклассниц подготовила им в подарок песню
Ведущий 1:
«Не спеши трубить отбой» (Звучит песня, гимназистки остаются на сцене)
Чтец (из группы)
Календарь удивлённо листает страницы,
День учителя снова и снова у Вас.
Пусть во сне Вам сегодня приснится Жар-Птица,
Ну, а завтра её Вам подарит Ваш класс.
Солнце Вам подмигнёт - неплохая примета-
(Да ещё если встанете с левой ноги)...
Вы - Чудесный Учитель, запомните это,
И у Вас несравненные ученики!
(Хоровая группа исполняет песню «Учитель»)
Чтец.
Извилиста, трудна дорога знаний,
Но вместе покорим ее мы без труда.
Как хорошо, что рядом есть учитель,
За труд Ваш благодарны мы всегда!
Звучит музыка, учителям дарятся цветы.
