Фамилия, имя _______________________________ Дата ____________________
Прочитай текст и выполни задания 1 - 7.
ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ДОМА
Где только не устраивают себе дома животные! Свободного местечка нигде не осталось!
В воздухе – дом у иволги. На высоте двенадцати метров над землёй подвесила она к ветке берёзы лёгкую корзиночку, сплетённую из стебельков, волосков и шерстинок. В корзиночке – четыре яйца. Иволга – заботливая мать. Чтобы прокормить птенцов, она по сто раз в день прилетает к гнезду. Синичка, например, прилетает к птенцам в два раза реже.
У мышки-малютки гнездо совсем как птичье – висит на высоте двух метров на ветке можжевельника. Мышка свила его из травинок и тонких стебельков.
В траве – дом у жаворонка, овсянки, пеночки и многих других птиц. Гнездо пеночки-веснички имеет форму шара с боковым входом и напоминает шалашик. Оно сплетено из тонких сухих травинок и корешков, мягких стебельков, мха. Сверху гнездо прикрыто пучками сухой травы.
Жуки-древоточцы, короеды живут в деревьях. В деревьях живут и их враги – дятлы, синицы, скворцы. Они устраивают свои дома в дуплах.
Под землёй норы у мышей, крота, барсука, зимородка. Крот строит жилище весьма искусно: небольшая круглая камера с несколькими выходами выстилается листьями, мхом, сухой травой.
Под водой устроили себе домики ручейники и водяной паук-серебрянка. Паук строит свой дом из воздуха. Высунет своё брюшко над водой, опояшется воздухом и опустится под воду. А там брюхо к воздушной стене приложит, будто кирпич. Так и таскает сверху воздушные кирпичики, пока не достроит свой дом.
Настоящее гнездо выстроила себе рыбка колюшка. Строил самец: укрепил тяжёлые стебельки трав на песчаном дне, склеил своим клеем и заткнул все дырочки мхом. В стенках гнезда он оставил две двери. Дом готов. Скоро в нём из икринок появится сотня мальков.
ЗАДАНИЯ
1. 1) Найди в тексте ответ на вопрос: Из чего строит дом паук-серебрянка?
Спиши предложение._____________________________________________________________
2) Найди в предложении слово, обозначающее действие предмета. Подчеркни его двумя чертами.
2. Найди и выпиши из текста по два названия животных.
Звери | Птицы | Насекомые |
3. Заполни таблицу в соответствии с данными текста.
Животное | В каком месте дом? | Из чего сделан? |
Колюшка | ||
Иволга | ||
Крот | ||
Пеночка-весничка | ||
Дятел | ||
Мышка-малютка |
4. Почему нельзя разорять гнёзда птиц? _______________________________________
______________________________________________________________________________
5. Используя данные текста, кратко ответь на вопросы. Для ответа на последний вопрос выполни вычисления.
6. Отметь в клеточке, у какого животного длина тела меньше, чем у барсука, но больше, чем у крота.
Барсук |
Нуф-Нуф невдалеке тоже строил себе домик. Он решил, что в соломенном доме зимой будет очень холодно. Дом будет прочнее и теплее, если его построить из веток и тонких прутьев. Так он и сделал. Он вбил в землю колья, переплел их прутьями, на крышу навалил сухих листьев, и к вечеру дом был готов
Наф-Наф несколько дней был занят постройкой. Он натаскал камней, намесил глины и теперь не спеша строил себе надежный, прочный дом, в котором можно было бы укрыться от ветра, дождя и мороза. Он сделал в доме тяжелую дубовую дверь с засовом, чтобы волк из соседнего леса не мог к нему забраться
Иглу представляет собой куполообразную постройку из уплотнённых ветром снежных или ледяных блоков. При глубоком снеге вход обычно устраивается в полу. Свет в иглу проникает прямо через снежные стены, Эскимосы могут строить целые посёлки из хижин иглу. Внутреннее помещение иглу застилается шкурами, иногда шкурами как коврами покрываются и стены. Крыша иглу может выдержать даже медведя – вот такой крепкий дом
Очень интересный домик у водяного паука-серебрянки. Водяной паук похож на всех прочих пауков. Он дышит воздухом, поднимаясь на поверхность воды. При погружении в воду часть воздуха остается около его тела. Этот воздух блестит, как серебро. Поэтому паука и называют серебрянкой. Устраивая себе гнездо под водой паук прикрепляет паутину к водным растениям. Затем начинает «натаскивать» под эту плетёнку воздух, захватывая его с поверхности воды, и в конце концов получается прозрачное, наполненное воздухом подводное жилище. Здесь паук отдыхает и поедает пойманную добычу мелких водных животных
Фамилия, имя _______________________________ Дата ____________________
Прочитай текст и выполни задания
ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ДОМА
4345305454025Где только не устраивают себе дома животные! Свободного местечка нигде не осталось!
В воздухе – дом у иволги. На высоте двенадцати метров над землёй подвесила она к ветке берёзы лёгкую корзиночку, сплетённую из стебельков, волосков и шерстинок. В корзиночке – четыре яйца. Иволга – заботливая мать. Чтобы прокормить птенцов, она по сто раз в день прилетает к гнезду. Синичка, например, прилетает к птенцам в два раза реже.
У мышки-малютки гнездо совсем как птичье – висит на высоте двух метров на ветке можжевельника. Мышка свила его из травинок и тонких стебельков.
В траве – дом у жаворонка, овсянки, пеночки и многих других птиц. Гнездо пеночки-веснички имеет форму шара с боковым входом и напоминает шалашик. Оно сплетено из тонких сухих травинок и корешков, мягких стебельков, мха. Сверху гнездо прикрыто пучками сухой травы.
Жуки-древоточцы, короеды живут в деревьях. В деревьях живут и их враги – дятлы, синицы, скворцы. Они устраивают свои дома в дуплах.
Под землёй норы у мышей, крота, барсука, зимородка. Крот строит жилище весьма искусно: небольшая круглая камера с несколькими выходами выстилается листьями, мхом, сухой травой.
Под водой устроили себе домики ручейники и водяной паук-серебрянка. Паук строит свой дом из воздуха. Высунет своё брюшко над водой, опояшется воздухом и опустится под воду. А там брюхо к воздушной стене приложит, будто кирпич. Так и таскает сверху воздушные кирпичики, пока не достроит свой дом.
1714526670Настоящее гнездо выстроила себе рыбка колюшка. Строил самец: укрепил тяжёлые стебельки трав на песчаном дне, склеил своим клеем и заткнул все дырочки мхом. В стенках гнезда он оставил две двери. Дом готов. Скоро в нём из икринок появится сотня мальков.
ЗАДАНИЯ
О ком говорится в третьем абзаце текста?
Ответ. В нём говорится о ________________________________
Найди в тексте ответ на вопрос «Из чего строит дом паук-серебрянка?» Спиши это предложение. __________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь свою запись, если надо, исправь.
Найди в выписанном тобой предложении слово, обозначающее действие (глагол). Надпиши над ним: гл.
Найди в выписанном предложении слова, обозначающие предметы (имена существительные). Надпиши над ними: сущ.
Найди и выпиши из текста по два названия животных.
Звери: __________________________________________________________
Птицы: _________________________________________________________
Подчеркни в выписанных словах буквы мягких согласных.
У мышки 20 малышей, а у крота - 5.
Запиши вопрос задачи, если она решается так: 20 – 5 =
Во сколько раз у крота меньше малышей, чем у мышки? Запиши выражение и вычисли его значение: ____________________________________________
У курочки вывелось 30 малышей, а у утки – 5.
Запиши вопрос задачи, если она решается так: 30 + 5 =
_________________________________________________________________
Сосчитай и запиши ответ: __________________________________________
На сколько малышей меньше у утки, чем у курочки? Запиши выражение и вычисли его значение: ____________________________________________
V
Отметь значком, у какого животного длина тела меньше, чем у барсука, но больше, чем у крота.
А Б
В Г
-2665850165 8572589535 266700175260 43751589535
6 дм 9 см 2 дм 24 см
Реши задачу, используя данные текста.
Иволга, чтобы прокормить птенцов, прилетает к гнезду много раз в день. А про какую птицу говорится, что она прилетает к птенцам в два раза реже? Запиши название этой птицы. Ответ поясни вычислениями.
Заполни таблицу, используя данные текста.
Животное В каком месте дом? Из чего сделан?
Колюшка Иволга Крот Пеночка-весничкаДятел Мышка-малютка Используя данные текста, кратко ответь на вопросы. Для ответа на последний вопрос выполни вычисления.
1) На какой высоте расположено гнездо мышки-малютки? 2) Какая птица свила гнездо выше? 3) На какой высоте она свила своё гнездо? 4) На сколько метров выше висит её гнездо? Напиши, что означает слово «жилище».
_________________________________________________________________
В охране природы маленьких дел нет. А что ты делаешь, чтобы сохранить природу?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фамилия, имя __________________ Дата _____________
Прочитай текст и выполни задания 1 - 7.
ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ДОМА.
Где только не устраивают себе дома животные! Свободного местечка нигде не осталось!
В воздухе - дом у иволги. На высоте двенадцати метров над землёй подвесила она к ветке берёзы лёгкую корзиночку, сплетённую из стебельков, волосков и шерстинок. В корзиночке - четыре яйца. Иволга - заботливая мать. Чтобы прокормить птенцов, она по сто раз в день прилетает к гнезду. Синичка, например, прилетает к птенцам в два раза реже.
У мышки-малютки гнездо совсем как птичье - висит на высоте двух метров на ветке можжевельника. Мышка свила его из травинок и тонких стебельков.
В траве - дом у жаворонка, овсянки, пеночки и многих других птиц. Гнездо пеночки-веснички имеет форму шара с боковым входом и напоминает шалашик. Оно сплетено из тонких сухих травинок и корешков, мягких стебельков, мха. Сверху гнездо прикрыто пучками сухой травы.
Жуки-древоточцы, короеды живут в деревьях. В деревьях живут и их враги - дятлы, синицы, скворцы. Они устраивают свои дома в дуплах.
Под землёй норы у мышей, крота, барсука, зимородка. Крот строит жилище весьма искусно: небольшая круглая камера с несколькими выходами выстилается листьями, мхом, сухой травой.
Под водой устроили себе домики ручейники и водяной паук-серебрянка. Паук строит свой дом из воздуха. Высунет своё брюшко над водой, опояшется воздухом и опустится под воду. А там брюхо к воздушной стене приложит, будто кирпич. Так и таскает сверху воздушные кирпичики, пока не достроит свой дом.
Настоящее гнездо выстроила себе рыбка колюшка. Строил самец: укрепил тяжёлые стебельки трав на песчаном дне, склеил своим клеем и заткнул все дырочки мхом. В стенках гнезда он оставил две двери. Дом готов. Скоро в нём из икринок появится сотня мальков.
ЗАДАНИЯ
1
. 1) Найди в тексте ответ на вопрос: Из чего строит дом паук-серебрянка?
Спиши предложение.____________________________________________ 2) Найди в предложении слово, обозначающее действие предмета. Подчеркни его двумя чертами.
2. Найди и выпиши из текста по два названия животных.
| Звери | Птицы | Насекомые |
| 1. | 1. | 1. |
| 2. | 2. | 2. |
3. Заполни таблицу в соответствии с данными текста.
| Животное | В каком месте дом? | Из чего сделан? |
| Колюшка | ||
| Иволга | ||
| Крот | ||
| Пеночка-весничка | ||
| Дятел | ||
| Мышка-малютка |
4. Почему нельзя разорять гнёзда птиц? _____________________________________________________________
________________________________________________________
5. Используя данные текста, кратко ответь на вопросы. Для ответа на последний вопрос выполни вычисления.
1) На какой высоте расположено гнездо мышки-малютки?
2) Какая птица свила гнездо выше?
3) На какой высоте она свила своё гнездо?
4) На сколько метров выше висит её гнездо?
6. Отметь в клеточке, у какого животного длина тела меньше, чем у барсука, но больше, чем у крота.
7 . За год у полевой мыши появилось 40 детёнышей, а у крота - 10 детёнышей. Запиши вопрос задачи, если она решается так:
40 - 10 = ……. _____________________________________________________________ Сосчитай и запиши ответ. Ответ: __________________________________________________
