Не каждому человеку дано ощутить радость труда. Некоторые люди просто родились созерцателями, а не деятелями, и труд для них - обуза, отнимающая силы, время, съедающая силы. Другим не повезло: род деятельности, избранный ими, не соответствует способностям, склонностям, характеру, психологическим данным. Для них труд - мука, рабство, безнадежный плен без перспектив освобождения! Такие люди тянут лямку, кто покорно, кто озлобленно, только ради куска хлеба.
Есть люди, не приспособленные к систематической работе. Они порывисты, работают по вдохновению, периоды подъема перемежаются с периодами апатии.
Согласятся ли все они с тем, что величие человека в труде? Вряд ли. Даже народные представления о счастливой жизни прежде всего предполагают праздность. Вспомним сказки- русские, украинские, немецкие, французские, японские. В них часто фигурирует скатерть-самобранка или горшочек-вари, молочные реки с кисельными берегами, чудесное дерево, приносящее плоды круглый год - символы изобилия без труда. Далее Библия говорит о труде как о божьем проклятии за прегрешения Адама и Евы: "В поте лица будешь добывать хлеб свой". Во всех легендах упоминается Золотой век, когда люди были беззаботны и счастливы, земля давала по десятку урожаев в год, рыба сама плыла в сети.
Все это говорит о том, что труд не является изначально желаемой долей для не осознающего себя человечества.
Наоборот, люди всегда искали возможность пользоваться плодами чужого труда. С развитием цивилизации и углублением специализации появлялась возможность обмена: я делаю посуду, а ты - одежду. Появилась возможность выбирать профессию, достигать мастерства, накапливать опыт. В европейских странах мастер-человек уважаемый, труд - почти религия.
Россия постыдно долго задержалась на доисторической ступени развития, лишь недавно избавилась она от рабского труда. Может быть, поэтому так тяжело входит в наше сознание вкус и любовь к работе, то, что называется рабочей гордостью. Словчить, обмануть, получить больше, чем ты заслуживаешь - нередко эти желания гораздо сильнее желания честно трудиться, имея возможность отчитаться в каждой копейке, смело говоря: всему, что у меня есть, я обязан только себе. Удивительная русская литература давно била тревогу: неумение и нежелание работать губит страну. Достоевский в "Подростке" писал, что у России нет людей практических, Лесков, как никто знавший русский народ, с горечью отмечал
утрату ремесел.
И наряду с этим с каким уважением писали мастера о людях труда; как знали они подлинную поэзию деятельности: "Он выносил беспокойный труд и решительным напряжением воли; чувствуя, что ему становится все легче и легче по мере того, как суровый корабль вламывался в его организм, а неумение заменялось привычкой... вся работа являлась пыткой, требующей пристального внимания, но как ни тяжело он дышал, с трудом разгибая спину, улыбка презрения не оставляла его лица. Он молча сносил насмешки, издевательства и неизбежную брань до тех пор, пока не стал в новой сфере "своим"..." (А. Грин, "Алые паруса").
Каждый труд благослови, удача.
Рыбаку - чтоб с рыбой невода,
Пахарю - чтоб плуг его и кляча
Доставали хлеба на года.
С. Есенин
В поте пишущий, в поте пашущий,
Нам знакомо иное рвение:
Легкий огонь, над кудрями пляшущий,
Дуновение - вдохновение.
М. Цветаева
И все-таки, можно ли труд сделать мерилом величия человека? Человечества - наверняка. Все мы стоим на бесконечной, уходящей в глубь веков лестницы, где каждая ступенька - плод труда ремесленника, земледельца, ученого. От нашего отношения к труду, от того, как наше общество относится к рабочему человеку - все равно, каменщику, философу, повару, учителю, - зависит, продолжится ли эта лестница в будущее. Грустно думать, что пока мы только используем то, что придумано и сделано другими людьми в других странах, где давно узнали цену труду.
Только в труде велик человек
План
1. Труд - смысл жизни.
2. «Все прекрасное на земле - от солнца, и все хорошее - от человека»:
а) радость труда;
б) человек красив в труде.
3. Труд во имя будущего.
Труд - это единственный титул истинного благородства! Это мощь и радость человека-творца. Р. Роллан
Человек красив и славен своим трудом. В труде - смысл жизни. Так было и будет во все времена. Не зря же из глубины веков дошло до нас много пословиц, выразивших отношение человека к труду. Мы оцениваем человека по тому, как он работает и как он относится к другим людям. Трудом создано все прекрасное и все самое необходимое на Земле. Труд немыслим без человека, а человек немыслим без труда.
М. Пришвин писал, что «все прекрасное на земле - от солнца, и все хорошее - от человека». Продолжая эту мысль, можно добавить, что все самое необходимое создано трудом человека. По-разному человек может относиться к труду. Для некоторых труд -обуза, которая отнимает силы и время. Может быть, это люди, которые выбрали профессию не по душе, или те, кто материально обеспечен и живет за счет других людей. Но для таких людей жизнь становится, с одной стороны, мукой, а с другой стороны - пустым времяпрепровождением. Главное - ощутить радость труда, и тогда жизнь наполнится иным смыслом, станет ярче и богаче. У человека может и не быть любимой работы, но быть любимое занятие, увлечение. Нередко бывает так, что кто-то ходит на работу ради материального обеспечения себя и своей семьи. Да, такой человек работает добросовестно, и люди его за это уважают, но раскрыть себя он может только в любимом деле, которому отдает всю душу. И тогда такое дело спорится, потому что делается с вдохновением и любовью. Еще Эзоп считал, что «истинное сокровище для людей - умение трудиться».
Человеческая красота ярче всего раскрывается в труде. Проходя по улицам города, наверное, каждый из нас хотя бы иногда обращал внимание на то, как красиво человек работает. Часто в парках можно увидеть художников, рисующих чей-то портрет. Смотришь и поражаешься таланту человека-творца. Действительно, человек красив в труде и прекрасно то, что он создает. Мы иногда непроизвольно обращаем внимание на человека, который с воодушевлением выполняет, казалось бы, обычную работу. Присмотритесь, как работают некоторые каменщики. Быстро, слаженно, ровно, кирпичик к кирпичику. На первый взгляд может показаться, что ничего сложного в такой работе нет. Не работа, а игра. Но любое дело требует навыков, умений, которые приходят с опытом. И самое главное - результат зависит от того, с каким настроением ты выполняешь работу. Ведь и дома, если тебе что-то нравится, ты делаешь с желанием, удовольствием, а если не хочется что-то делать, все, как говорится, из рук валится.
Мы живем в прекрасном мире. Окружающий нас мир - это мир природы и мир, созданный трудом человека. Но самое главное украшение Земли - это человек. Умный, добрый, трудолюбивый. И если все люди будут такими, тогда они смогут сохранить и сделать еще краше нашу планету. Мы живем для того, чтобы оставить о себе память. Наша память - это наши добрые дела и поступки, это наше духовное богатство. А духовное богатство личности складывается прежде всего из уважения к труду, благодаря которому создано все прекрасное на Земле.
В жизни каждого человека важнейшую роль играет труд. Недаром говорят – «Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда». В труде человек имеет возможность проявить себя во всём величии и красоте. Труд – незаменимый показатель мощности человека, источник его неисчерпаемого вдохновения. Все эти слова подтверждаются огромным количеством старобытных пословиц, рассказывающих о вечных взаимоотношениях человека и его деятельности. Зачастую нам приходится оценивать человека именно по тому, как он работает и по его отношению к окружающим. Без труда не было бы создано столько прекрасных вещей на Земле. Абсолютно все нужные вещи, существующие на Земле, были созданы человеком!
Но далеко не каждый человек любит труд. Для многих труд – это своеобразная обуза, возложенная на их плечи, не приносящая ничего хорошего и отнимающая драгоценное время. Чаще всего проблема таких людей в том, что они не смогли подобрать для себя правильное занятие. Ведь занятие должно не только приносить пользу, но и делать счастливым человека, иначе оно превращается в тягость. Можно не иметь любимой работы, зато любимое занятие должно быть всегда. Есть такие люди, которые, спеша за обеспеченностью и большими деньгами, занимаются не тем, что им нравится. Они могут на совесть выполнять свою работу, но так и не раскрыть собственный потенциал, потому что занимаются не тем делом.
Часто в скверах встречаются люди, пишущие картины. Это может быть чей-то портрет или пейзаж, вовсе не важно. Смысл в том, что нас всегда поражают таланты других людей. И именно такие люди занимаются любимым делом, заставляя окружающих восхищаться их великолепными творениями. Такой творец красив в своём деле, и он делится этой красотой с окружающими. И такими «творцами» могут быть не только художники, но и обычные работяги. Когда видишь лицо человека, который с особым удовольствием и огоньком в глазах выполняет свою работу – становится сразу понятно, он занимается любимым делом.
Труд – это важная составляющая нашей жизни, это изюминка человека. Хочется, чтобы было больше людей, которым удалось найти себя, найти своё призвание. Ведь именно такие люди движут Землю вперёд, создавая что-то новое, именно они оставляют память о себе. Если мы будем работать с удовольствием и искренне любить свою деятельность, то наше поколение оставит значительный след на Земле, изменив мир к лучшему!
Вместе со статьёй «Сочинение «Только в труде велик человек» читают:
Поделиться:КОНКУРСНАЯ РАБОТА
Субъект Российской ФедерацииРеспублика Татарстан
Город (населенный пункт)
Поселок Татарстан
Полное название образовательной организации
МБОУ «Князевская СОШ» Тукаевского муниципального района РТ
Ф.И.О. участника Конкурса(полностью)
Ерхова Виктория Александровна
Класс (курс), в (на) котором обучается участник
10 класс
Именно в труде, и только в труде велик человек.
Тема сочинения
Побольше бы таких учителей!
Жанр сочинения
Рассказ.
Дорога к славе прокладывается трудом.
Публилий Сир
Человек красив и славен своим трудом. В труде – смысл жизни. Так бы-
ло и будет во все времена. Не зря же из глубины веков дошло до нас много
пословиц, выразивших отношение человека к труду. Мы оцениваем человека
по тому, как он работает и как он относится к другим людям. Трудом создано
все прекрасное и все самое необходимое на Земле. Труд немыслим без чело-
века, а человек без труда.
Человек должен трудиться постоянно. Трудиться – значит не просто фи-
зически работать. Это значит заставлять себя думать, размышлять. А умств-
енным трудом занимается учитель. Учитель – это уникальная профессия,
вне времени, моды и географии. Являясь одной из древнейших, она остается
востребованной по сей день. Настоящий учитель живет тем, чтобы научить,
помочь найти себя в этом сложном мире каждому ученику. Он должен быть
умным, добрым и строгим, открытым и понимающим. Профессия учителя во
все времена оставалась наиболее почетной, но в то же время наиболее тяжел-
ой. Умение передать свой опыт молодым, только вступающим в самостоя-
тельную жизнь людям,- это талант.
Во все времена к труду учителя предъявлялись самые высокие требова-
ния. Именно он всегда был образцом духовной силы, эрудиции, интеллигент-
ности, творческого горения. Россия издавна славилась и гордилась своими
педагогами: К.Д.Ушинским, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинским. Именно эти
люди внесли огромный вклад в дело становления и развития российской пе-
дагогической науки, показывая своим примером ценность не только образо-
вания, но и самого учителя.
В русском языке есть старое доброе слово – подвижник. В нем слышит-
ся сочетание двух важных значений: «движение» и «подвиг». Эти значения,
как мне кажется, точно и полно выражают истинную суть учительского тру-
да. Но только с возрастом начинаешь понимать и ценить, какое великое счас-
тье для человека встретить в школьные годы настоящего учителя, Учителя с
большой буквы. Я могу поздравить себя: я встретила такого человека. Это
учитель русского языка и литературы Загумёнова Ирина Анатольевна. На
всю жизнь останутся в моей памяти уроки литературы. Как мы в пятом клас
се прятали друг от друга заплаканные глаза, когда Герасим утопил Муму,
как хотелось помочь русскому офицеру Жилину выбраться из глубокой ямы,
куда его заточили враги! И до сих пор многие верят, что Онегин действитель-
но встречался с Татьяной в саду, а Печорин все – таки имел в глубине души
искренние чувства. А уроки русского языка! Я твердо знаю, что русский язык
«великий и могучий» и что только в нем можно найти опору «во дни сомне-
ний и тягостных раздумий».
Ирина Анатольевна умеет заинтересовать нас. Именно благодаря ей мы
поняли, что русский язык – это сложные правила не только в учебнике. Они
окружают нас повсюду. Взять хотя бы тему: «Правописание сложных прила-
гательных». Сколько смеха и шума вызвала у нас эта тема. Думаете, почему?
А пример был самый приземленный. Туалетная бумага! А на ней написано:
«Набережночелнинский картонно – бумажный комбинат». Мы сразу запомни
ли, когда нужно писать слово слитно, а когда через дефис. Как же после тако-
го жизненного примера не выучить это правило! И таких случаев было мно-
го. Поэтому изучать русский язык нам было не только сложно, но порой и
весело… За это мы и ценим каждый урок нашего учителя, ловим каждое сло-
во, сказанное ею.
Но Ирина Анатольевна богата не только знаниями в области своего пред-
мета, но и душевными качествами. Мы делимся с ней сокровенными мысля-
ми, можем попросить совета или помощи в трудную минуту. Ведь она еще
и наш классный руководитель. А сколько внеклассных мероприятий мы про-
вели за эти годы! Каждый имел возможность попробовать себя в качестве
артиста, исполняя песни, читая стихотворения, ставя сценки. Как радовались,
когда побеждали в КВН по предмету! Ведь мы были самыми умными. А мне доверяли быть ведущей. Это и ответственно, сложно и радостно.
В последние годы детям стало трудно из-за экзаменов. Это большой
стресс. Но Ирина Анатольевна всегда настраивает своих учеников на победу.
Она верит в нас, и от этого становится легко. Как будто крылья вырастают за
спиной. Не случайно я сдала экзамен на «5». С моим учителем я побывала в
Казани, участвовала в работе 14 Республиканской научно-практической кон-
ференции школьников имени Л.Н.Толстого. А в городе Набережные Челны-
в открытом Республиканском творческом конкурсе «Пушкинские чтения».
Это дало мне очень многое. Пришлось прочитать огромное количество ли-
тературы помимо школьной программы. Это расширило мой кругозор. А
общение с ребятами из других школ! Тоже очень интересно. Теперь готовим-
ся к ЕГЭ. Я думаю, что у нас все получится, когда рядом такой учитель и
старший товарищ.
Кто-то посмеется: «Учительство – подвиг?» А разве нет? Вечное движе-
ние вперед, каждодневный подвиг – воспитывай нас, обучай. Учитель - он
и есть самый настоящий подвижник.
35 лет работает в родной Князевской школе Ирина Анатольевна. Эту шко
лу когда-то она окончила и сама. В ее трудовой книжке имеется одна-един-
ственная запись. А ведь сейчас со мной в классе занимаются и младшие дети
ее одноклассников, и дети ее бывших учеников. Она воспитала и выучила не
одно поколение детей. Ее ученики показывают высокие результаты среди вы-
пускников района. Являются победителями и призерами конкурсов и конфе-
ренций различного уровня.
В народе говорится: «По труду и честь!» За свою нелегкую работу Ирина
Анатольевна награждена почетными грамотами и отмечена знаком «За зас-
луги в образовании» Министерства образования и Науки Республики Татарстан. Она является победителем гранта «Наш лучший учитель». И я
считаю, что это справедливо. Побольше бы таких учителей!
ВКС МП
Страница 5
Именно в труде, и только в труде, велик человек.
Так устроена человеческая жизнь, что труд является основой благополучия, как всякого отдельного человека, его семьи, так и всего государства в целом. Жизнь человека всегда будет зависеть его трудолюбия. Ведь всё то, что нас окружает, создано трудом человека. Без него ничего не дается.
С трудом связана жизнь каждого человека. Человеку необходимо трудиться, чтобы обеспечить не только себе и своей семье, а также и обществу в целом достойный уровень жизни. Стремление и желание работать, а также трудолюбие воспитываются семьей. Родители, бабушки и дедушки, а также другие близкие родственники, служат примером трудолюбия и самоотдачи. Человек начинает понимать: чтобы жить, ему нужно трудиться, ибо труд создает человека.
Человеку приходиться трудиться уже с того момента, как он начинает учиться в школе и получать знания, которые помогут ему в будущем определиться с профессией, чтобы работа стала его любимым делом. Учеба в школе – это тоже труд, умственный труд, при котором раскрываются способности каждого ученика, его личностные качества и его целеустремленность. Все это поможет с выбором любимого дела и профессии.
Трудясь на любимой работе, занимаясь любимым делом, человек будет счастлив тем, что он приносит пользу обществу, то есть другим людям. Человек будет рад, что он нужен кому-то и его работа нужна. За это он получит оплату, которая удовлетворит его потребности и желания. Без труда и отдых не сладок.
Наш поэт Александр Блок сказал: «Труд - священный труд, дающий людям жить, воспитывающий ум, и волю, и сердце». Я полностью с ним согласна.
Человеческая натура всегда раскрывается в труде. Если человек добросовестно трудится, работает с вдохновением и удовольствием, он может многого добиться. Все самые значительные открытия и полезные изобретения сделаны в результате упорного труда, трудолюбия и самоотдачи. Именно в труде у человека проявляются его лучшие качества, его способности и стремления. Каждый человек должен стремиться стать лучшим в своей профессии и быть квалифицированным работником. Всякое умение трудом дается, а умение везде найдет применение.
Личность человека проявляется также в уважении не только своего труда, но и труда других людей. В человеческом обществе любая работа важна и незаменима, ибо она приносит пользу и делает окружающий мир лучше и прекраснее.
Свое сочинение я хочу закончить словами известного российского писателя Максима Горького: «Именно в труде, и только в труде, велик человек, и чем горячей его любовь к труду, тем более величественен сам он, тем продуктивнее, красивее его работа».
